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农林科第十届万博manbetx官网提现技能大赛总结

发布时间:2017-12-26   浏览:[]

在万博manbetx官网提现的大力支持下,通过农林科全体专兼职教师和园林专业学生的共同努力,园林专业第十届技能大赛胜利落下帷幕。此次大赛,农林专业科共有6个参赛项目分别是:种子质量检测、艺术插花、土壤容重及含水量测定、植物显微结构观察、植物病虫害防治、园林绿地景观模型制作。现将大赛情况总结如下:

一、赛前准备

农林专业科利用第十周周四教研活动时间,对万博manbetx官网提现第十届技能大赛做了统一部署,明确了大赛的重要性,安排了各参赛项目及赛前训练时间。各项目负责人认真负责,首先在2016级园林班、2017级园林班两个班级进行自愿报名,确定了初赛选手,利用每天课余时间、课外活动、及周末,对参赛选手进行了强化训练。训练期间,选手们积极性很好,遵守训练时间安排,遵守训练纪律,刻苦钻研,吃苦耐劳,表现了良好的团队协作精神。经过1个多月的集中训练,参赛选手较好的掌握了训练技能。由于参赛场地的限制,艺术插花、园林绿地景观模型制作、植物病虫害防治等项目在第十五周进行了初赛,最终园林专业共有73人次进入决赛。

二、大赛收获

根据万博manbetx官网提现统一安排,园林专业第十届技能大赛在12月14日下午拉开了帷幕,经过一天半的激烈角逐,共评出一等奖6名,二等奖12名,三等奖18名的好成绩。农林科对参赛时间进行了合理的安排,避免了部分选手因项目时间冲突而耽误竞赛的现象。参赛过程中,选手们表现出了良好的心理素质和参赛风貌。通过大赛,增强了学生的学习兴趣,提高了实践操作能力,进一步稳固了专业思想。

(一)以技能竞赛为手段,实现了提高学生综合素质的目的

技能竞赛重在对学生实践能力的考察,同时也需要有一定的理论基础知识,这就要求教师在教学中要理论与实践并重,更要重视实际解决问题能力;职业技能竞赛既考查选手的技能水平和应用技能解决问题的能力,通过竞争,也锻炼了他们承受竞赛压力和挑战的心理能力。提高了学生的综合素质。

(二)以技能竞赛为引导,实现了激发学生学习兴趣,提升学生职业能力的目的

在教学中有效地利用竞赛机制,通过竞赛参与能够更好地调动起学生的学习兴趣,让他们在竞赛项目中增强自信,同时适当参与竞赛项目能够使学生更加明确自己的学习目的和学习任务,将心理活动最大程度地集中在能够完成竞赛内容的学习上。当学生意识到通过自己的努力学习可以更快地完成竞赛任务,取得好的竞赛成绩,从而增加学生学习的效率,提高学生自主学习的动机。当竞赛成就得到认可,就会进一步激励学生参与到下一次更难的任务中,这样达到提升学生能力的目的。

三、存在问题

学生的参与度不够。每个班级积极参与大赛的学生总是一部分,而且这部分学生参与几个赛项,但还有少数学生积极性不高,一个项目也不参加。

五、解决措施

我们要将技能大赛常态化,将参与技能大赛的成绩列入专业课程技能考核成绩评定之中,以提高学生参与大赛的参与面,达到学生整体水平提高的目的。同时,要引导学生正确看待技能竞赛结果,重在参与过程。技能竟赛是促进学生发展的一种形式,而不是目的。竞赛的结果固然重要,但是参与竞赛的过程本身对学生而言也是一种历练,可以从竞赛中看到自己的差距,还需要在哪些发面进行努力。引导学生要享受参与学习操作过程,注重培养学生持之以恒、积极上进的学习态度和做事风格。

总之,通过此次技能大赛,丰富了学生的校园文化生活,展现了学生的风采,极大的提高了大学生的实用技能和实际动手操作潜力,同时更好的促进学生参与科研活动和实验室建设的发展。同时,技能比武大赛给了同学们一个展现自我的平台,激发了大家动手实践的浓厚兴趣。达到了以赛促教、以赛促学的目的。

                                                                                                            农林科

                                                                                                         2017年12月22日